Las didácticas específicas propuestas —superadoras de las tradicionales [[Actividades Prácticas]]— son, en orden de complejidad creciente:
==Contenidos propuestos para todos los niveles==
[[Archivo:Solivérez TSN tapa.jpg|200px|right]]
Los contenidos que a continuación se proponen están detalladamente desarrollados en el libro [[Solivérez TSN|'''Tecnología, sociedad y naturaleza: los por qué, para qué y cómo de la Educación Tecnológica''']], cuya versión en formato pdf puede descargarse libremente desde este enlace.
==Fuentes generales==
* Solivérez, Carlos E.; {{pdf|http://soliverez.com.ar/cyt-ar/index.php/Archivo:Ciencia_T%C3%A9cnica_y_Sociedad.pdf|''Ciencia, técnica y sociedad''}}; Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO); Buenos Aires; 1992.
** Solivérez, Carlos E.; {{pdf|http://soliverez.com.ar/cyt-ar/images/4/49/Educaci%C3%B3n_tecnol%C3%B3gica_p_fen%C3%B3meno_tecnol%C3%B3gico.pdf|''Educación Tecnológica para comprender el fenómeno tecnológico''}}; ponencia seleccionada por el [http://www.inet.edu.ar/ Instituto Nacional de Educación Tecnológica].
* Solivérez, Carlos E.; ''Los saberes de la Educación Tecnológica''; revista Novedades Educativas, Nº 178; Buenos Aires; octubre de 2005; pp. e;18‑23. Descarga local: {{pdf|http://cyt-ar.com.ar/cyt-ar/images/1/14/Saberes_de_la_Educaci%C3%B3n_Tecnol%C3%B3gica.pdf|Saberes de la Educación Tecnológica}}.
* {{:ISBN 9789871181919}}.
* Solivérez, Carlos E.; {{pdf|http://cyt-ar.com.ar/cyt-ar/images/3/32/Racionalidad_versus_intuici%C3%B3n.pdf|''La Educación Tecnológica y el debate racionalidad versus intuición''}}, trabajo final para la obtención del Diplomado Superior en Ciencias Sociales, con mención en Constructivismo y Educación, de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales — Universidad Autónoma de Madrid, curso 2003.
* {{:Solivérez TSN}}, '''(enlace de descarga electrónica gratuita del libro en versiones de creciente número de capítulos''').