Ya jubilado, me dediqué a enseñar técnicas de armado de artefactos y de realización de experimentos científicos caseros a niños y adolescente. Uno de mis diseños, el [http://es.wikipedia.org/wiki/hovercraft hovercraft] fue seleccionado por [http://es.wikipedia.org/wiki/Discovery_Channel Discovery Channel] para inaugurar su sitio [http://www.tudiscovery.com/fabrica/hazlo.shtml?sonido=true Hazlo tu mismo] en mayo de 2007. Soy el propietario, redactor y editor de la revista ''¡Armemos algo!'' y autor de tres 3 librosy colaborador otros 2, con un capítulo en un 4º uno y un 5º otro escrito en colaboración con Tommy Buch en vías de publicación (¡editoriales mediante!). Un 6º probablemente nunca será editado en papel (en realidad son 3 libros en 1) y es la base de la Enciclopedia que se menciona enseguidaesta enciclopedia. Actualmente estoy redactando un 7º libro sobre un tema de Electromagnetismo por el cual una editorial manifestó interés (¡veremos!, dijo un ciego).

Además del armado de artefactos tecnológicos con materiales caseros, mi principal hobby es por varios años fue la genealogía (tengo una página en http://gw0.geneanet.org/csoliverez y soy académico correspondiente de la [http://www.genealogia.or.cr/|Academia_Costarricense_de_Ciencias_Genealógicas Academia Costarricense de Ciencias Genealógicas]), la que practico practiqué como una forma de entender mis orígenes, valorar mi deuda con la sociedad y aprender historia de España (de la que los argentinos sabemos poco, y lo poco que sabemos, mal). Mi apellido es de origen [http://es.wikipedia.org/wiki/Mallorca mallorquín] (s'oliveres: de los olivares) y mis abuelos remotos por línea de varón son del norte de España, probablemente del [http://es.wikipedia.org/wiki/País_Vasco País Vasco] y [http://es.wikipedia.org/wiki/Cataluña Cataluña].

Durante más de 5 años fui redactor regular en Wikipedia, donde soy el autor principal —casi único desde el punto de vista conceptual— del artículo sobre [http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa tecnología]. Dejé de redactar allí en marzo de 2012 cuando me cansé de los frecuentes problemas que tenía con otros usuarios y bibliotecarios por el contenido de los artículos y la validez de contenidos y referencias. En sustancia, los problemas principales fueron 2 políticas centrales de Wikipedia:# La acotación de contenidos al refraseo de trabajos publicados por terceros cuya validez los redactores habituales no saben juzgar. Esto disuade o impide el aporte de científicos y tecnólogos interesados en divulgar aspectos de su especialidad. Se impide, también, citar textualmente al Diccionario de la Lengua Española o trabajos de organismos estatales, por considerarlo plagio.# La política casi obligatoria de anonimato —se bloquean páginas de usuarios que no la respetan a juicio de 2 o 3 bibliotecarios, usualmente amigos entre sí— que es nociva en temas científicos y tecnológicos, ya que la identidad y los antecedentes de una persona avalan su idoneidad en algún área de redacción.Soy partidario del libre acceso a toda la información científica y tecnológica que ha sido total o parcialmente costeada por un gobierno, ya que pertenece a los contribuyentes y al acervo común de la humanidad que le da origen, sentido y sustento. Creo además, que los científicos y tecnólogos que trabajan para el Estado deben avalar personalmente sus opiniones y poder expresarlas publicamente aunque a sus jefes no les gusten, cosa que actualmente está prohibida o es castigada en las más importantes instituciones científicas y tecnológicas de Argentina. Desde octubre de 2010, aparte de ocasionales conferencias , entrevistas de radio y TV y aportes a la columna de Opinión del [http://www.rionegro.com.ar/ diario Río Negro], mi ocupación principal es hacer crecer la wiki [http://cyt-ar.com.ar/ Enciclopedia de Ciencias y Tecnologías en Argentina]. Entremedio siempre encuentro tiempo para hacer algún aporte, aunque sea mínimo, a [http://es.wikipedia.org/wiki Wikipedia], inspiradora de la Enciclopedia. Admiro este emprendimiento (ojalá hubieran muchos más de este tipo en Internet) que ilustra acabadamente que el saber es una construcción social, con todas las virtudes y problemas —como los prejuicios, los errores y la agresión— de las actividades mancomunadas.