Diferencia entre revisiones de «Solivérez CTySoc»

Revisión actual del 16:55 14 oct 2017

Solivérez, Carlos Eduardo; Ciencia, técnica y sociedad; Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO); Ciudad de Buenos Aires; 1992; Solivérez CTySoc

Índice

Introducción.
Capítulo 1.
- Ciencia y técnica en la vida diaria. Página 1.
- Los productos técnicos que nos rodean. Página 1.
- Las necesidades humanas básicas. Página 1.
- La ciencia, madre de la técnica. Página 4.
- La ciencia y la técnica, herencia cultural. Página 4.
- Tecnologías de avanzada y apropiadas. Página 6.
- Un caso de tecnología apropiada: la disposición de excretas. Página 7.
Capítulo 2.
- Las tecnicas de la comunicación simbólica. Página 9.
- El qué, el cómo y el para qué de la comunicación. Página 9.
- El lenguaje. Página 10.
- La comunicación por gestos. Página 11.
- Los símbolos, representación del pensamiento. Página 11.
- El alfabeto. Página 13.
- Otros códigos de comunicación. Página 13.
Capítulo 3.
- Las tecnicas de representación y reproducción de información. Página 17.
- Las técnicas de registro y reproducción de textos. Página 17.
- Del barro cocido al papel. Página 17.
- De la pluma de ave a la escritura electrónica. Página 17.
- La imprenta. Página 19.
- La impresora de periódicos. Página 19.
- Otros métodos de reproducción de textos. Página 20.
- La captación y reproducción de sonidos. Página 21.
- Del fonógrafo al tocadiscos. Página 21.
- Del alambre al cassette: los grabadores magnéticos. Página 22.
- Los discos ópticos o compactos. Página 23.
- La representación y reproducción de imágenes. Página 24.
- La cámara oscura. Página 24.
- De la perspectiva central al dibujo técnico. Página 25.
- Los comienzos de la Óptica. Página 26.
- La cámara fotográfica. Página 27.
- La luz y el color. Página 27.
- El cinematógrafo. Página 28.
- La representación del territorio: mapas y cartas geográficas. Página 29.
- Los sistemas de proyección. Página 29.
- La cartografía progresa. Página 30.
Capítulo 4.
- Las telecomunicaciones. Página 31.
- Las comunicaciones y transportes en el pasado. Página 31.
- Los mensajeros y el correo. Página 31.
- Los mensajes visuales. Página 31.
- El telégrafo eléctrico. Página 32.
- El tendido de líneas telegráficas. Página 34.
- Las ondas que no se pueden ver. Página 34.
- Los mensajes sonoros. Página 35.
- La electricidad transmite la voz: el teléfono. Página 35.
- El telégrafo sin hilos. Página 36.
- Los comienzos de la electrónica: la radio. Página 36.
- Imágenes que viajan por el aire. Página 37.
- Los satélites de comunicaciones. Página 38.
Capítulo 5.
- Las tecnicas de cálculo. Página 41.
- El concepto de número. Página 41.
- Las primeras máquinas de calcular. Página 41.
- Logaritmos versus calculadoras. Página 42.
- El caso más simple de programación: copiar una muestra. Página 43.
- Los lenguajes de programación. Página 44.
- Los procesadores electrónicos o computadoras. Página 45.
- Los procesadores actuales. Página 46.
Capítulo 6.
- Las técnicas de la subsistencia: la alimentación y el abrigo. Página 49.
- Viviendo de la caza y de la pesca. Página 49.
- El Norte templado. Página 49.
- La domesticación de plantas y animales. Página 50.
- Los abonos y la síntesis del amoníaco. Página 51.
- Las construcciones monumentales. Página 53.
- Los materiales comunes de construcción. Página 54.
- La ingeniería romana. Página 55.
- Las catedrales y castillos medievales. Página 56.
- El Renacimiento no fue solamente artístico. Página 56.
- La construcción encarada como una ciencia. Página 57.
- El hormigón armado. Página 57.
Capítulo 7.
- La división del trabajo: el comercio y la industria. Página 59.
- La producción de bienes y servicios. Página 59.
- Los primeros procesos químicos. Página 61.
- Las primeras industrias. Página 61.
- Los recipientes cerámicos. Página 62.
- El uso de los metales. Página 62.
- La minería. Página 63.
- El hierro y el acero, metales imprescindibles. Página 63.
- Los tejidos. Página 64.
- La primera máquina de tejer: el telar. Página 64.
- La división del trabajo. Página 65.
- El comercio, motor de la técnica. Página 65.
- El origen de la riqueza de las naciones. Página 66.
Capítulo 8.
- La comprensión del mundo. Página 69.
- Las ciencias y nuestra idea del mundo. Página 69.
- La Tierra, centro del universo. Página 70.
- El método científico: las hipótesis y su verificación. Página 70.
- El método práctico: verificación de afirmaciones. Página 71.
- El método científico: los métodos de clasificación. Página 71.
- El método práctico: guardando cosas. Página 72.
- Criterios de clasificación. Página 72.
- Ventajas y desventajas de los criterios de clasificación. Página 73.
- El método científico según los libros de texto. Página 73.
- El método práctico: trabajo por objetivos. Página 74.
- Otros ingredientes del método científico. Página 76.
Capítulo 9.
- Terminología y redacción científica y técnica. Página 77.
- La terminología científica y técnica. Página 77.
- Las definiciones. Página 77.
- El juego de las preguntas y respuestas. Página 78.
- Técnica de construcción de definiciones. Página 79.
- Redacción de informes científicos y técnicos. Página 80.
Capítulo 10.
- Instituciones de ciencia, tecnología y técnica. Página 83.
- El aprendizaje en la sociedad. Página 83.
- Universidades. Página 83.
- Organismos de investigación. Página 84.
- Ciencia y técnica en Río Negro. Página 85.
- Centro Atómico Bariloche e Instituto Balseiro. Página 85.
- Investigaciones Aplicadas Sociedad del Estado. Página 86.
- Fundación Bariloche. Página 87.
- Alta Tecnología Sociedad del Estado. Página 88.
- Estación Experimental Bariloche del INTA. Página 88.
- Centro Integral de Tecnologías en Educación. Página 89.
- Centro Integral de Asistencia Técnica a la Industria. Página 89.
- Instituto de Biología Marina. Página 89.
- El Polo Científico y Tecnológico Bariloche. Página 90.
Epilogo. El mundo de los valores. Página 91.
Glosario. Página 92.

Separata del docente.

Los objetivos centrales. Página 1.
Ejes temáticos. Página 2.
Organización de las actividades. Página 4.
Ejemplos de actividades. Página 5.
- Ejemplo 1: la imprenta. Página 5.
- Ejemplo 2: las técnicas en las actividades productivas. Página 6.
Las bases técnicas de la industria y el comercio local. Página 6.
- Tareas previas. Página 6.
- Cronograma de actividades. Página 7.
- Formulario de encuesta. Página 10.
Respuestas a algunos problemas planteados en el texto. Página 12.
El riesgo del enciclopedismo y la evaluación del aprendizaje. Página 13.
Consulta acerca del cuadernillo. Página 14.
Bibliografía. Página 15.

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